Закончила Ленинградское областное педагогическое училище.

Воспитатель высшей квалификационной категории.

Курсы повышения квалификации в Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного образования «Ленинградский областной институт развития образования» в объеме 72 часов 2016 г. «Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС ДО».

Благодарность Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области «За многолетний добросовестный труд, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения» 2016 г.

Грамота Администрации муниципального образования «Выборгский район» Ленинградской области Комитета образования «За высокий уровень профессионализма, многолетний и добросовестный труд и безупречную трудовую деятельность» 2013 г.

Светлана Александровна занимается методическими разработками «Расти здоровым, малыш», «Край родной люби и знай», «Волшебница вода».

Распространение опыта на методическом объединении «Нетрадиционные формы взаимодействия с семьёй: герб семьи». Презентация проектной деятельности «Мы – журналисты», «Неделя игры и игрушки».

В группе работает семейный клуб «Непоседы». Одной из форм работы с семьёй является семейная журналистика.

Марина Петровна закончила Ленинградский Государственный областной университет им. А.С. Пушкина в 1999г.

Общий стаж – 20 лет.

Высшая кв. категория приказ №1364-р от 25.05.2017г.

Курсы повышения квалификации - с 10 октября 2018 г. по 26 октября 2018 г.

ЛОИРО «Организация и содержание логопедической работы в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» в объёме 72 часов.

В 2012 г. награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений медицины, культуры и искусства, большой личный вклад в формирование нравственных основ детей.

Лауреат регионального конкурса методических разработок по сопровождению образования детей с ограниченными возможностями развития.

Публикации:

1.Дошкольная педагогика. Петербургский научно – практический журнал. №2.2010г. интеграция детей с задержкой психического развития.

2.Дошкольная педагогика. Петербургский научно – практический журнал. №8.2015г. Работа по развитию речи детей раннего возраста в условиях общеобразовательной группы детского сада.

3.Журнал ЛОГОПЕД № 4, 2018г. Особенности проведения логоритмических занятий с детьми 2 – 3 лет с ЗРР.

4.Журнал ЛОГОПЕД № 4, 2018г. Дидактические пособия «Пальчики – шагальчики» и «Пальчики – хватальчики» для детей раннего возраста.