Закончила ГОУ СПО ЛО «Выборгский педагогический колледж». Специальность «Дошкольное воспитание». Квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области семейного воспитания», АОУ ВПО ЛГУ им.А.С.Пушкина. Квалификация «Учитель начальных классов».

Имеет высшую квалификационную категорию.

Курсы повышения квалификации в ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина» «Разработка и реализация ИОМ для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО». 72ч., 2023 г.

Наличие публикаций по проблеме обучения, воспитания, и развития детей на сайтах MAAM.ru , nsportal.ru:

Игры с детьми, имеющими особенности в развитии эмоционально волевой сферы.

НОД в подготовительной к школе группе «Календарь», «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка во времени»; в старшей группе со спортивным уклоном «Зимние забавы», в средней группе «Геометрические фигуры».

Статьи: «Одаренность. Способности. Интересы», «Кое-что о дидактических играх».Картотека русских народных подвижных игр.

Методические разработки «Сказочная мозаика», «Литературная викторина», «Закончи сказку».

Организует работу кружка интеллектуальной направленности «Хочу все знать».

В группе работает родительский клуб «Здоровячок».

 

Имеет первую квалификационную категорию. Среднее профессиональное образование. ГАОУ ВО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» 2020г.

Курсы повышения квалификации в ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина». «Коррекционно - воспитательная работа в логопедической группе».

Курсы повышения квалификации в ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина» «Разработка и реализация ИОМ для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО». 72ч., 2023 г.

Образование: Российский государственный педагогический институт имени А. И. Герцена.

Направление: Бакалавр – специальное (дефектологическое) образование.

В своей работе использует игровые методы активизации мышления, логики и внимания как базу для развития речи у детей.